Abecedar clasa I. Fise de lucru, autor(i): Cleopatra Mihailescu, Tudora Pitila
Auxiliar al Abecedarului ? Cleopatra Mihailescu, Tudora Pitila, cartea a fost conceputa ca o
completare a manualului si a caietului de scriere ? ale acelorasi autoare.
Abecedar. Fise de lucru ofera o varietate de exercitii de aprofundare si dezvoltare, care pot ... citeste mai departe
Limba si literatura romana. Caietul elevului clasa a III-a, partea 1 este auxiliar al manualului de Limba si literatura romana de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Limba si literatura romana. Caietul elevului clasa a III-a, partea a II-a este auxiliar al manualului de Limba si literatura romana de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Cunoasterea mediului. Caietul elevului clasa a II-a, partea 2 este auxiliar al manualului de Cunoasterea mediului de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Cunoasterea mediului. Caietul elevului clasa a II-a, partea 1 este auxiliar al manualului de Cunoasterea mediului de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Limba si literatura romana. Caietul elevului clasa a II-a, partea a 1-a. Auxiliar al manualului de Limba si literatura romana de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Limba si literatura romana. Caietul elevului clasa a II-a, partea a 2-a. Auxiliar al manualului de Limba si literatura romana de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu ... citeste mai departe
Stiinte ale naturii. Caietul elevului clasa a IV-a, auxiliar al manualului de Stiinte ale naturii de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu. ... citeste mai departe
Stiinte ale naturii. Caietul elevului clasa a III-a, auxiliar al manualului de Stiinte ale naturii de Tudora Pitila, Cleopatra Mihailescu. ... citeste mai departe
Evaluarea scolara, fie ea predictiva, curenta, sumativa sau finala, are un rol esential in procesul didactic, reusind sa contureze concluzii nu doar asupra nivelului cunostintelor elevilor, ci si asupra gradului de asumare al diverselor metode pedagogice.
Din acest motiv, procesul de evaluare trebuie sa fie deopotriva temeinic si atractiv.